从新人到初阶管理者(主管)
管理培训生培养计划
以能力素质模型为基础,设计管培生学习发展内容
进入组织
轮岗实习
定岗工作
负责项目
成为初阶管理者
●6个月
●重点:学习、理解企业、进行实践
●目标:培养符合企业文化、具备充分职业素养和相关知识、技能的合格人才。
●3-6个月,通过岗位考核后,分配岗位。
●重点:岗位历练与经验。
●目标:确保人岗匹配,筛选在实践中能“知行合一”,在团队中能发挥正向角色的优秀人才。
●6-12个月,主持/负责重要项目的策划、推进。
●重点:创新力、项目管理力、影响力、团队协作力
●目标:培养有创新力,同时能够将“点子”落地为“实践”的实践型人才。更重要的是培养具有影响力、跨团队协同工作能力的“推动者”,能够管理项目团队的领导者。
通过考核后,成为初阶管理者,带领团队达成新目标!
能力素质解读:
●能够深刻理解、认同公司文化,并以之为行为准则
●遵守公司的经验原则、规范
学习内容:《企业文化解读》
学习方式:授课(笔试考核与面试考核)、在岗实践(以在岗实践期间导师考核为主)
能力素质解读:
●在专业维度,能够出色完成岗位职责要求
●具有创意思维,积极进取的推进新点子。
学习内容:更具不同岗位而异
学习方式:授课、导师辅导
能力素质解读:
●对公司、部门、团队的战略与目标敏感。能“脚踏实地”的工作,同时能够“仰望星空”。
●理解公司整体业务情况,对其他公司整体运作、其他部门的运作,有充分理解。
●学习内容:《战略认知》、《宏观经济与产业政策》
●学习方式:授课、轮岗、行动学习、方案演示
能力素质解读:
●具备充分的职业素养,在工作心态、知识、技能方面都有良好表现。
●能够迅速融入到团队中去,发挥自己的角色作用。
学习内容:《职业素养》、《有效沟通》、《目标与计划管理》、《问题分析与解决》、《逻辑思维与商务呈现》、《管理知识与技能》
学习方式:授课、行动学习、在岗实践(以在岗实践期间导师考核为主)
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